Немецкий В2, С1, С2 с Татьяной Еременко / Deutsch B2, C1, C2
Sponsored
Promoted channel
Немецкий В2, С1, С2 с Татьяной Еременко / Deutsch B2, C1, C2
@deutschb2c2
Ad info
Impressions by day
1 active dayНемецкий В2, С1, С2 с Татьяной Еременко / Deutsch B2, C1, C2
Advertiser: @deutschb2c2
Days active: 3Last seen: 1d ago
Mini AppCreative
Немецкий язык🇩🇪: wäre, würde oder hätte? Марафон о Konjunktiv бесплатно на моем канале
- CTA button
- VIEW POST
- Reportable
- Yes
Where this ad ran
Top channels by impression count.
More from this advertiser · @deutschb2c2
More · Education
@umschoolmath_bot
Математика в Умскул | подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
Шпаргалки по математике для ОГЭ и ЕГЭ. Можно скачать в боте.👇View Bot
@Spokenenglish6_bot
آموزش ۶ جلسه مکالمه رایگان زبان 🚀
🚨اگه میخوای🌟 با جدیدترین روش یادگیری زبان تو ۵۹ روز انگلیسی حرف بزنی،بزن رو لینک زیر 👇هم دوره هم تعیین سطح و هم مشاوره رایگانه🚀View Bot
ББесплатный мини-курс по психологии 👇
🧠 За 4 дня научу работать со своим подсознанием. Разберемся с негативными установками и как их изменить. Записаться на бесплатный курсLearn More
@exam_umbot
Умскул | Прогноз баллов на ОГЭ и ЕГЭ
🔠🔠🔠🔠➖🔠🔠🔠🔠 на уровень подготовки к ОГЭ и ЕГЭ и 100+ шпаргалок в боте!👇View Bot
@konkoorsalamir
کنکورسلام | مشاوره کنکور فرهنگیان
خلاصه هوش و استعداد معلّمی کنکور فرهنگیان، جزوهی هوشی که تو تصویر مبیبینی متعلق به کنکورسلامه،کپی فقط با کر منبع مجازه❗️ برای دانلود سریع بزن روی دکمه زیر 👇View Channel
@exam_umbot
Умскул | Прогноз баллов на ОГЭ и ЕГЭ
Тест на проверку уровня подготовки к ОГЭ 2027 уже в боте!View Bot
Research from the blog
All →- 2026-05-27
Babbel Telegram Ads Profile: How Babbel Advertises in 2026
How Babbel runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.
- 2026-05-27
Busuu Telegram Ads Profile: How Busuu Advertises in 2026
How Busuu runs sponsored Telegram campaigns in 2026 — creative formats, regional strategy, and what the tgadsspy archive reveals about this language-learning platform.